Vol. 2 Núm. 3 (2025): Yachakuna
Artículos Originales

Efecto de la educación emocional en el aprendizaje de los niños en la primera infancia

Ammy Milena Angulo Vera Universidad de Guayaquil image/svg+xml
Milena Pierina Boloña León Universidad de Guayaquil image/svg+xml
Tania Alexandra Piguave Suárez Universidad de Guayaquil image/svg+xml
Cristell Mayte Romero Maldonado Universidad de Guayaquil image/svg+xml
Collage de la formación docente en las universidades

Publicado 2025-06-29

Palabras clave

  • Educación emocional
  • primera infancia
  • aprendizaje
  • habilidades sociales
  • desarrollo integral

Cómo citar

Efecto de la educación emocional en el aprendizaje de los niños en la primera infancia. (2025). Revista Académica YACHAKUNA, 2(3), 124-133. https://doi.org/10.70557/2025.ychkn.2.3.p124-133

Resumen

El bienestar social y emocional en la infancia es clave para un desarrollo integral, ya que influye directamente en los procesos cognitivos, afectivos y relacionales del niño; esta investigación tuvo como objetivo sintetizar las estrategias de enseñanza eficaces que promuevan el bienestar emocional y social infantil, con el fin de ofrecer orientaciones basadas en evidencia científica para mejorar la práctica docente. Se aplicó un enfoque cualitativo, con un diseño documental sustentado en la revisión de diez fuentes bibliográficas; para los resultados muestran que el aprendizaje socioemocional, los cuentos terapéuticos, las dinámicas grupales, el refuerzo positivo y la educación en valores favorecen la autorregulación, la empatía y una interacción social positiva. Se concluye que una enseñanza emocionalmente consciente mejora el clima escolar y potencia el desarrollo saludable de los niños. Por ello, se recomienda implementar estas estrategias de forma sistemática en el entorno educativo para fortalecer el bienestar infantil.

Referencias