Habilidades motrices gruesas en el desarrollo de la memoria muscular en niños de 4 a 5 años.

Resumen

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre habilidades motrices gruesas y desarrollo de la memoria muscular durante la infancia de 4 a 5 años, a través estrategias de intervención que atiendan al potencial cognitivo y motor del niño. Fue una metodología mixta no experimental y transversal. Los resultados del nivel de desarrollo de habilidades motrices reflejaron que el 50% estaban en un nivel medio, el 33.3% en un nivel alto y un 16.7% en un nivel bajo; según el género, las niñas estuvieron en un nivel alto del 35.7% mientras que los niños alcanzaron el 31.3%, en el nivel medio ambos géneros llegaron al 50%; y, en el nivel bajo los varones alcanzaron un nivel del 18.7% frente a un 14.3% de las niñas. Se concluyó que de la estimulación temprana de las habilidades motrices básicas desarrolla la memoria muscular en la infancia.